A EE Idene Rodrigues dos Santos, localizada no município
de Junqueirópolis tem quase mil alunos, dentre os alunos, três deles apresentam
surdez profunda. Desde o ano de 2009, eles têm professores interlocutores de
LIBRAS contratados para a mediação nas aulas regulares. A equipe gestora sempre
incentivou e faz uso da LIBRAS para se comunicar com os alunos surdos. Nas
ATPCs trabalham a formação continuada com temas sobre a Educação Inclusiva e momentos
em que os professores presentes têm a oportunidade de aprender a Língua de Sinais
e sempre há oferta de cursos de LIBRAS por meio da Secretaria de Educação. Mesmo sabendo que a LIBRAS não se
constitui como língua escrita, a escola é sinalizada para facilitar a
comunicação dos funcionários e alunos com os alunos surdos. Há indicações de
LIBRAS nas salas, corredores, banheiros, refeitórios, sala de leitura e sala de
informática.
Nos eventos culturais os alunos tem oportunidade
de apresentar dramatização ou músicas em LIBRAS. A escola desenvolve Projetos
de Enriquecimento Curricular com a Língua de Sinais Brasileira – LIBRAS, e no
ano de 2012, buscaram parcerias junto ao comércio local e houve a publicação da
revista INCLUSÃO, que foi um sonho realizado e motivo de orgulho por muitos da
escola. O volume reuniu relatos de professores, poemas, exposição de trabalhos,
artigos, atividades realizadas em sala de aula, reportagens, entrevistas, jogos
e entretenimento de autoria da comunidade escolar.
A diversidade dos temas apresentados na revista intenciona e
reflete a pluralidade de enfoques e contemplam a diversidade. Com o intuito de
propagar as experiências inclusivas exitosas em sala de aula e no ambiente
escolar, assim, a revista chegou como um marco. Marco histórico, principalmente
na vida destes alunos, de seus familiares e professores. ” É uma pequena
amostra dos caminhos possíveis para que realmente a inclusão aconteça”, disse:
Patrícia Elena Moura Batista, professora coordenadora da escola do Ensino
Fundamental, da escola.
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